{"id":141,"date":"2020-01-17T17:06:29","date_gmt":"2020-01-17T16:06:29","guid":{"rendered":"http:\/\/wp1058403.server-he.de\/?page_id=141"},"modified":"2020-01-19T17:59:52","modified_gmt":"2020-01-19T16:59:52","slug":"musikhochschule-nuernberg-2019","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.davidstromberg.de\/en\/musikhochschule-nuernberg-2019\/","title":{"rendered":"Musikhochschule N\u00fcrnberg"},"content":{"rendered":"

am 3. und 4. Dezember<\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n

Finden Sie das Workshopthema relevant f\u00fcr Ihre Ausbildung und Ihre T\u00e4tigkeit als Musiker? Wenn ja, inwiefern?<\/strong><\/h4>\n

Ja, da ich nun das Ger\u00fcst einer Kadenz kenne (vor allem die Schlusswendung), <\/em>wei\u00df, wie man am besten improvisiert (Zeit, Pausen zum Ideensammeln). <\/em>Thema Kadenz ist nicht mehr so ungreifbar. <\/em>Kadenz als eigenes k\u00fcnstlerisches Ausdrucksmittel. <\/em>Magdalena Maier<\/em><\/p>\n\n\n

Ja, man wird angeregt, noch mal ganz frisch \u00fcber Funktion, Wert und Schwierigkeit der Kadenz nachzudenken und nicht nur die Standartkadenzen so zu \u00fcben wie sie \u201egeh\u00f6rt werden m\u00f6chten\u201c<\/em>. Felix Leissner<\/em><\/p>\n\n\n\n

Ja, es ist interessant und wichtig, auch frei (ohne Noten) spielen zu k\u00f6nnen. Die Kreativit\u00e4t wacht auf und entwickelt sich<\/em>. Yelyzaveta Zaitseva<\/em><\/p>\n\n\n\n

Ja, sehr!<\/em> Raquel Conde Holtzmann<\/em><\/p>\n\n\n\n

Ja. F\u00fcr eigene Kadenzen, aber auch f\u00fcr freies Spiel und einen flexibleren Umgang mit dem Instrument. Verst\u00e4ndnis von harmonischen Strukturen wird erweitert. Grundlagen zur Entwicklung improvisatorischer F\u00e4higkeiten wird gelegt.<\/em> Josefin M\u00fcller<\/em><\/p>\n\n\n\n

Man lernt die harmonischen Strukturen und lernt, komponierte Kadenzen besser zu interpretieren<\/em>. Wenjie Bao<\/em><\/p>\n\n\n\n

Ja, weil es wichtig ist, eine Kadenz selbst schreiben zu k\u00f6nnen.<\/em> Emma Parmigiani<\/em><\/p>\n\n\n

Welchen Nutzen k\u00f6nnen Sie aus dem Kurs ziehen?<\/strong><\/h4>\n\n\n

Distanz und Scheu vor dem Komponieren einer Kadenz ist weg. Ich habe gro\u00dfe Lust, f\u00fcr ein Konzert meine eigenen Kadenzen zu schreiben.<\/em> Felix Leissner<\/em><\/p>\n\n\n\n

Improvisiererfahrung. Zeit und Pausen sind essentiell, auch bei bereits Geschriebenen<\/em>. Magdalena Maier<\/em><\/p>\n\n\n\n

Der Kurs hat auf jeden Fall meinen Horizont erweitert und es war sehr sch\u00f6n, mal nicht nur zu interpretieren, sondern auch sch\u00f6pferisch t\u00e4tig zu sein.<\/em> Laura Ion<\/em><\/p>\n\n\n\n

Ich kann nun Hauptthemen in einer Kadenz frei entwickeln und verstehe harmonische Strukturen und Funktionen besser.<\/em> Emma Parmigiani<\/em><\/p>\n\n\n\n

Ich m\u00f6chte Kadenzen schreiben k\u00f6nnen und habe eine erweiterte Kenntnis zur Harmonielehre erlangt<\/em>. Raquel Conde Holtzmann<\/em><\/p>\n\n\n\n

Ich habe mich mit den Themen Pausen, Phrasierung und Performen besch\u00e4ftigt und das war gewinnbringend.<\/em> Lih-Nian Chen<\/em><\/p>\n\n\n\n

Improvisieren, Kadenzen schreiben, Harmonien kennen. An die Bewegung und Rhetorik denken.<\/em> Aikaterini Konstantinou<\/em><\/p>\n\n\n\n

Erste Schritte im eigenem Kadenzschreiben. Wichtigkeit der verschiedenen Arten von Pausen<\/em>. Yelyzaveta Zaitseva<\/em><\/p>\n\n\n

Verstehen Sie komponierte Kadenzen nun besser? <\/strong><\/h4>\n\n\n

Ja. Struktur nun\nbesser nachvollziehbar. <\/em><\/p>\n\n\n\n

Josefin M\u00fcller<\/em><\/p>\n\n\n\n

Ja, harmonische Struktur besser verstanden<\/em>. Magdalena Maier<\/em><\/p>\n\n\n

K\u00f6nnen Sie komponierte Kadenzen nun besser spielen?<\/strong><\/h4>\n\n\n

Ja!<\/em> Alle Teilnehmer<\/em><\/p>\n\n\n\n

Das muss ich ausprobieren. Aber ich bin sicher: ja<\/em>. Emma Parmigiani<\/em><\/p>\n\n\n\n

Ja. Umgang mit Pausen, Ruhe bewahren, Freiheit gewonnen.<\/em> Josefin M\u00fcller<\/em><\/p>\n\n\n\n

Ich fand, die Rhetorik mit den Pausen und die Bewegungen beim Improvisieren helfen auch beim Interpretieren<\/em>. Aikaterini Konstantinou<\/em><\/p>\n\n\n

Hat der Kurs Spa\u00df gemacht?<\/strong><\/h4>\n\n\n

Ja!<\/em> Alle Teilnehmer<\/em><\/p>\n\n\n\n

Ja, sehr! Magdalena Maier<\/em><\/p>\n\n\n\n

Viel! Ich w\u00fcrde ihn sehr gern wiederholen<\/em>! Aikaterini Konstantinou<\/em><\/p>\n\n\n

Haben Sie weitere Anmerkungen?<\/strong><\/h4>\n\n\n

Es sollte noch einmal einen solchen Kurs geben, der darauf aufbaut.<\/em> Magdalena Maier<\/em><\/p>\n\n\n\n

Analyse von auskomponierten Kadenzen w\u00e4re sinnvoll. Kursus erweitern in Form eines Blockseminars<\/em>. Yelyzaveta Zaitseva<\/em><\/p>\n\n\n

Haben Sie Verbesserungsvorschl\u00e4ge?<\/strong><\/h4>\n\n\n

Mehr Zeit f\u00fcr den Kurs. 2 Tage<\/em>. Aikaterini Konstantinou<\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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